Surahmat mendorong orang tua menyediakan kegiatan alternatif seperti berkebun, beternak, dan bermain agar anak tidak hanya menghabiskan waktu di depan layar.
Pesan itu sangat Bassam sekali. Sangat Halmahera Selatan. Sangat agromaritim.
Di daerah yang 98 persen penduduknya hidup di pesisir, yang budayanya melaut dan berkebun, anak-anak tidak boleh hanya tumbuh di depan layar. Mereka harus tumbuh di kebun, di laut, di kandang ternak, di alam nyata. Karena di sanalah karakter ditempa: belajar sabar menunggu tanaman tumbuh, belajar bertanggung jawab memberi makan ternak, belajar bekerja sama, belajar menghargai proses.
Selain itu, Surahmat juga mengajak orang tua memperhatikan pola konsumsi anak dengan membatasi makanan yang kurang sehat serta membiasakan pola hidup yang lebih baik. Ia juga menekankan pentingnya kesabaran, saling memahami, dan menjaga kerja sama antara pasangan dalam menghadapi berbagai persoalan rumah tangga.
Dari Tomori untuk Peradaban Halsel
Kegiatan yang dihadiri sejumlah pimpinan OPD, Kepala Sekolah SDIT Insan Kamil, serta para ayah yang didampingi istri masing-masing itu, tampak sederhana. Tapi jika dibaca dengan kacamata visioner Bassam, kegiatan itu adalah fondasi peradaban.
Bassam selama ini dikenal dengan visi besarnya: sekolah gratis, kuliah gratis, SMP Unggulan Saruma berasrama dengan tiga bahasa, UNSAN Bacan sebagai pusat SDM, Masjid Agung Alkhairaat sebagai investasi akhirat, dan agromaritim sebagai visi ekonomi.
Tapi pada Kamis sore di Tomori itu, Bassam menunjukkan bahwa semua visi besar itu akan runtuh jika fondasi pertamanya rapuh: keluarga.
Sekolah unggul tidak akan melahirkan generasi unggul jika di rumahnya anak itu tidak mendapatkan keteladanan. Kurikulum tiga bahasa tidak akan melahirkan peradaban mulia jika di rumahnya anak itu setiap hari melihat pertengkaran dan kebohongan.
Karena itu, Bassam mengajak orang tua dan pihak sekolah untuk terus membangun sinergi dalam mendampingi tumbuh kembang anak. Dengan komunikasi yang baik, pola pengasuhan sehat, dan keteladanan keluarga, anak diharapkan tumbuh menjadi generasi berakhlak baik, mandiri, serta bermanfaat bagi masyarakat.
Itulah pandangan visioner Bassam Kasuba tentang peran strategis pendidikan bagi peradaban unggul dan mulia: *pendidikan bukan dimulai dari gedung sekolah, tapi dari pelukan ayah yang hadir, dari doa ibu yang tulus, dari rumah yang harmonis, dari rezeki yang halal, dari keteladanan yang nyata.*
Jika rumah-rumah di Halmahera Selatan kuat, maka sekolah-sekolah akan kuat. Jika sekolah-sekolah kuat, maka Halmahera Selatan akan kuat. Dan jika Halmahera Selatan kuat, maka Maluku Utara akan memiliki peradaban yang unggul dan mulia, yang tidak hanya cerdas, tapi juga berakhlak.
Peradaban itu, kata Bassam, dimulai dari seorang ayah yang mau belajar menjadi panutan.
Komentar